Gra w wersji 300 elementowej spokojnie wystarczy dla dwójki dzieci. W zestawie jest też instrukcja z pomysłami na budowlę.
2. BEEDZ - koraliki do prasowania.
Popularne koraliki są dostępne w różnych wzorach do układania. Film, jak prawidłowo prasować koraliki po ułożeniu wzoru tutaj:
3. SKAMIENIAŁOŚCI - T REX
Pomysł na zabawę ciekawy, niestety dołączone do zestawu narzędzia archeologa nie są zbyt użyteczne, a producent podkreśla, że dla bezpieczeństwa należy używać jedynie ich. Narzędzia kompletnie nie radzą sobie z twardą kostką cementu. Dopiero zwykły śrubokręt dał radę rozłupać "skamieniałości". Stąd też zabawa nadaje się dla dużo starszych dzieci. Dinozaur po złożeniu świeci się w ciemności.
4. WARSZTACIK PERFUM
Bardzo prosty zestaw, wiec spokojnie nada się też dla młodszych dzieci przy oczywiście duzo większym nadzorze rodzica. Perfumy składają się tylko z 3 składników - wyciągu z zielonej herbaty, gliceryny i aromatu. Do zestawu nie jest dołączony żaden atomizer, gotowe perfumy przechowuje się w probówce lub opróżnionej buteleczce po glicerynie z zestawu.
5. Zestaw DIY do świecącego w ciemności SLIME. - zawiera 3 składniki do wykonania Slime'a: klej PVA, aktywator i proszek świecący w ciemności. Bardzo łatwy w wykonaniu, a duzo zabawy dla dzieci.
Co potrzeba: karty z narysowanym schematem kolorów do
odwzorowania, wyciory lub makaron spaghetti, kolorowe koraliki do
nawlekania.
Zabawa: a)
dziecko losuje kartę, następnie musi w odpowiedniej kolejności
(według wylosowanego wzoru) nawlec koraliki na wycior/makaron
kolorowe koraliki.
b) dziecko losuje
kartę z liczbą i musi nawlec odpowiednią ilość koralików na
wycior / spaghetti
Co rozwija:
zdolności motoryczne - chwyt szczypcowy, chwyt związany z
precyzyjnym trzymaniem małych przedmiotów, manipulacja
niespecyficzna,
Matematyka: liczenie, rozpoznawanie liczb, dopasowanie i odtwarzanie
prostych powtarzalnych wzorów
Co potrzeba:
Butelki bez nakrętek lub rolki po papierze
kuchennym - oznaczone różnymi kolorami oraz liczbami (dla starszych
dzieci), małe pomponiki w różnych kolorach, szczypce kuchenne.
Zabawa:
Posługując się szczypcami, dziecko musi wrzucić kolorowy
pomponik do butelki o korespondującym kolorze. Dla utrudnienia można
także narysować na butelkach / rolkach cyfry - wtedy zadaniem
dziecka jest wrzucenie odpowiedniej ilości pomponików.
Co potrzeba: kartony po jajkach lub tacki do lodów,
własnoręcznie zrobione karty z wzorami do odtworzenia, koszyczki,
klocki drewniane lub Duplo w różnych kształtach i kolorach,
nakrętki po Kubusiu, kolorowe korale
Zabawa:
Polega na odtworzeniu wzoru narysowanego na wylosowanej karcie.
Dziecko musi ułożyć przedmioty w zagłębieniach kartonu po
jajkach w odpowiedniej kolejności, tak jak na obrazku. Można użyć
samych nakrętek po Kubusiu pomalowanych na różne kolory lub
utrudnić grę, dodając przedmioty o różnych kształtach.
Dla jeszcze
starszych dzieci: można narysować jedynie początek wzoru i
poprosić dziecko o uzupełnienie go. Dziecko może także wymyślić
swój własny układ np. jako zadanie dla młodszego rodzeństwa.
Co rozwija:
pamięć wzrokowa, analiza i synteza wzrokowa, koncentracja
uwagi, wytrwałość, znajomość kształtów i kolorów, myślenie
logiczne, kreatywność, rozwiązywanie problemów, chwyt szczypcowy.
Co potrzeba: butelki plastikowe (10 sztuk), piłka.
Zabawa: Butelki
dziecko może własnoręcznie ozdobić farbami, naklejkami lub
pisakami. Układamy je jak do gry w kręgle (w pokoju lub na
podwórku), następnie każdy gracz stara się zbić jak największą
ich ilość. Dla urozmaicenia gry w wersji dla starszych dzieci
możemy na każdej butelce przykleić obrazek przedstawiający jakiś
przedmiot. Następnie dziecko musi podać angielską nazwę danego
przedmiotu, którego obrazek znajdował się na przewróconej
butelce, wtedy dopiero otrzymuje punkt.
Co rozwija:
nauka języka obcego, koordynacja ruchowa, celność, zdrowe
współzawodnictwo
ZNAJDŹ JABŁKO
Co potrzeba:
czerwone koraliki, nakrętki po wodzie, pisaki, papier
Zabawa: Rysujemy
korzenie drzewa na kartce papieru, nastepnie układamy na nim
“jabłka” (czerwone koraliki). Przykrywamy je nakrętkami od
butelki. Jabłek powinno być o połowę mniej niż nakrętek.
Następnie mieszamy tak, by nie było wiadomo, pod którą nakrętką
kryje się koralik.
Zadaniem jest
uzbierać jak najwięcej jabłek, na zmianę podnosząc nakrętki
(każdy gracz ma tylko jedną próbę).
Rozwija: zmysł obserwacji, cierpliwość i spostrzegawczość,
wspiera naukę liczenia, rozwija wyobraźnię oraz wzbudza dreszczyk
emocji. żródło
